TrainersEye · جلسة اليوم · الكاليسثينيكس الهجين · #011
الكاليسثينيكس الهجين تضخيم الحلقات وعدم الاستقرار والحمل المثقل
آرتشر وفولاوت وغطس حلقات ثم حمل جرس غير متوازن · الدورة · تأسيس هجين
الهدف ≈ 60 دالتاريخ وزن الجسم سقف RPE 7-8/10المدرب: فريق MMSx
الإحماء · RAMPالمرحلة 1 · تهيئة المعصم واللوح والمفاصل · 6-8 د | الوقت__ : __ |
![]() | 1 | دورانات المعصموخز المعصم: قبضات أو متوازيات | 2 min flow | | ![]() | 2 | أعظم إطالة في العالمإمالة لوحية خلفية تحت الحمل | 2 × 10 | | ![]() | 3 | شد المطاط للجانبينإيقاع تنفس ثابت | 8 + 8 | |
المرحلة 2 · الانقلاب وتهيئة السرعة العصبية6-8 د · أشكال وقوف وتهيئة انفجارية | الوقت__ : __ |
![]() | 1 | الكلب المتجه للأسفلجسم مجوف مقفل | 3 × 4 | | ![]() | 2 | قفز الصندوقعمل المهارة منتعشاً — 3-5 تكرارات | 3 × 3 | |
المرحلة 3 · المرساة الهجينة الرئيسية18-22 د · مرساة مثقلة مقترنة بإيزومتري المهارة | الوقت__ : __ |
![]() | 1 | ضغط أرضي بالحلقاتجسم مجوف مقفل | 3 × 8 | | ![]() | 2 | فولاوت الحلقات بجسم مجوفقفل الحلقات: أدرها للخارج | 3 × 8 | | ![]() | 3 | تعليق ميتحمل غير متوازن: لا ميل ولو مليمتراً | 3 × 25 m offset | kg | |
التدرج: قاعدة التأسيس: استحق الحزام — 8 تكرارات صارمة قبل أول ثقل. | المرحلة 4 · الدرع البنيوي والكثافة12-15 د · حلقات وأحادي ومجموعات هابطة | الوقت__ : __ |
![]() | 1 | صعود على الصندوقإمالة لوحية خلفية تحت الحمل | 3 × max-2 reps | | ![]() | 2 | ضغط بايكجسم مجوف مقفل | 3 × 8 | | ![]() | 3 | V أبجسم مجوف مقفل | 3 × 8 | |
المرحلة 5 · تخفيف وإعادة ضبط باراسمبثاوي4-6 د · إطالة القطنية والفخذية وشد فقري وتنفس | الوقت__ : __ |
![]() | 1 | إطالة الرقم أربعةإيقاع تنفس ثابت | 60 s | | ![]() | 2 | إطالة عاضلات الوركإيقاع تنفس ثابت | 45 s/side | | ![]() | 3 | انحناء أمامي جالساًإيقاع تنفس ثابت | 60 s | |
ملاحظات المدرب: سجّل كل حمل وكل خانة وقت — بطاقة الأسبوع القادم تطلب 2% أكثر. |
زمن الجلسة الكاملمن أول دقيقة إحماء إلى آخر ثانية تهدئة | __ : __ : __ | اكتملت الجلسة |
| توقيع الرياضي | توقيع المدرب | الأحمال / الأزمنة / الأهداف القادمة |
TrainersEye · MMSx Authority Institute · جلسة اليوم · من إعداد فريق MMSx
برمجة متقدمة — يُنصح بإذن طبي. عدّل الحمل حسب مستواك وتوقف عند الألم واتبع BPIT وإرشادات NASM/ACSM/ACE. تعليمي — ليس نصيحة طبية.